<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Matematika módszertan &#187; számbarkóba</title>
	<atom:link href="http://www.matematikamodszertan.hu/tag/szambarkoba/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.matematikamodszertan.hu</link>
	<description>Gyakorlati matematika módszertan tanároknak</description>
	<lastBuildDate>Sat, 17 Jul 2010 14:01:53 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.5</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Számbarkóba</title>
		<link>http://www.matematikamodszertan.hu/2010/02/szambarkoba/</link>
		<comments>http://www.matematikamodszertan.hu/2010/02/szambarkoba/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 02 Feb 2010 01:47:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[módszertan]]></category>
		<category><![CDATA[számbarkóba]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.matematikamodszertan.hu/?p=208</guid>
		<description><![CDATA[Matematika órák elején is bemelegítünk szóban, írában. Mint ahogy a testnevelés órák sem egyből a távolugrással kezdődnek, hanem egy kis futkározással, gimnasztikával.
Szóbeli bemelegítés a fejszámolás, számbarkóba lehet: kis, egyszerű racionális számokkal.
Fejszámolás

alapműveletek egész számokkal
mértékegység átváltások
törtrész kiszámítása
egyszerű százalékszámítási kérdések
függvényérték kiszámítása
stb.

Számbarkóba

Az osztálynak kell kitalálnia, kibarkóbáznia a gondolt számot. Tanulságos megfigyelni, hogy mennyire célratörően kérdeznek a tanulók. Elég sok [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Matematika órák elején is bemelegítünk szóban, írában. Mint ahogy a testnevelés órák sem egyből a távolugrással kezdődnek, hanem egy kis futkározással, gimnasztikával.</p>
<p>Szóbeli bemelegítés a fejszámolás, számbarkóba lehet: kis, egyszerű racionális számokkal.</p>
<p><strong>Fejszámolás</strong></p>
<ul>
<li>alapműveletek egész számokkal</li>
<li>mértékegység átváltások</li>
<li>törtrész kiszámítása</li>
<li>egyszerű százalékszámítási kérdések</li>
<li>függvényérték kiszámítása</li>
<li>stb.</li>
</ul>
<p><strong>Számbarkóba</strong></p>
<ul>
<li>Az osztálynak kell kitalálnia, kibarkóbáznia a gondolt számot. Tanulságos megfigyelni, hogy mennyire célratörően kérdeznek a tanulók. Elég sok kört le kell játszani, míg rájönnek a &#8220;felező módszerre&#8221;.</li>
<li>A számbarkóba arra is rákényszeríti a diákokat, hogy figyeljenek egymás kérdéseire, a válaszokra; s ne kérdezzék meg ugyanazt más szavakkal.</li>
<li>A tanulók gyakorolják a számok tulajdonságainak precíz megfogalmazását.</li>
</ul>
<p><strong>Írásbeli bemelegítés</strong></p>
<ul>
<li>Egy-egy műveletsor, amelyben a műveleti sorrendet gyakorolják a tanulók.</li>
<li>Táblázat segítségével függvényértékek kiszámítása.</li>
<li>Pár mértékegység átváltás.</li>
<li>Egy terület-, térfogatszámítási feladat.</li>
<li>stb.</li>
</ul>
<p><strong>5-10 percesek</strong> az óra eleji szóbeli vagy írásbeli villámkérdések, s azt a célt szolgálják, hogy a tanulók átkapcsoljanak az előző tanóráról a matematikára, <strong>figyelmüket összpotosítsák</strong>, s felkészüljenek az új anyag megértésére.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.matematikamodszertan.hu/2010/02/szambarkoba/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
